IA & Ingénierie Pédagogique Niveau 1 : du brief à l'évaluation
14 heures pour concevoir une action de formation complète, de l'analyse du besoin à l'évaluation des acquis, en divisant par deux le temps de production, sans jamais déléguer la décision pédagogique.
Décoder un brief flou, formuler des objectifs, bâtir un déroulé, produire les supports, concevoir l'évaluation : chaque action de formation mobilise des semaines de production. L'IA générative peut absorber une large part de ce travail. Mal pilotée, elle produit du générique, du faux ou du non conforme. Ce parcours de 2 jours pose le cadre inverse : l'IA accélère, la logique pédagogique décide. Public cible : ingénieurs pédagogiques, concepteurs de formation, formateurs, responsables et coordinateurs de formation, tous secteurs, les cas pratiques sont adaptés au métier des participants. Prérequis : aucun prérequis technique. Une pratique de la conception ou de l'animation de formation est recommandée. Ordinateur portable et accès internet indispensables.
Ce que vous saurez faire
- Comprendre le fonctionnement et les limites de l'IA générative pour en garder le contrôle
- Maîtriser la méthode RCT et le prompting itératif appliqués à l'ingénierie pédagogique
- Décrypter une demande de formation et la reformuler en objectifs SMART vérifiables
- Architecturer un déroulé cohérent avec Gagné et Bloom, puis le faire critiquer par l'IA
- Produire et améliorer des supports stagiaires et formateurs accessibles et conformes
- Concevoir un dispositif d'évaluation Kirkpatrick et analyser les retours apprenants
Pourquoi cette formation
- 12 cas pratiques menés sur les projets réels des participants, pas sur des exercices fictifs
- Une bibliothèque de prompts constituée pendant la formation, réutilisable dès le lendemain
- 4 outils comparés en situation : ChatGPT, Claude, Gemini et NotebookLM, Perplexity
- Les exigences Qualiopi intégrées : accessibilité, FALC, évaluation des acquis
- Un cadre de conformité opérationnel : AI Act, RGPD, confidentialité des données
Le déroulé jour par jour
- 1Comprendre l'IA générative pour mieux la contrôler
- 2Prompt engineering : la méthode RCT
- 3Fondamentaux pédagogiques et digital learning
- 4Décrypter une demande de formation
- 5Reformuler et fixer des objectifs SMART
- 6Architecturer et tester un déroulé pédagogique
- 1Concevoir des supports pédagogiques adaptés
- 2Améliorer un support existant en 4 itérations
- 3Accessibilité, FALC et conformité Qualiopi
- 4Sécurité, éthique et cadre réglementaire
- 5Préparer et organiser l'animation
- 6Évaluer les acquis, la satisfaction et les retours
Modules & timing
Comprendre l'IA générative pour mieux la contrôler
Démystifier le fonctionnement des modèles et identifier ce que l'IA sait faire, et ce qu'elle ne fera pas.
- Vocabulaire clé : prompt, LLM, token, contexte, hallucination, agent
- Panorama des familles d'outils : texte, image, voix, présentation, vidéo
- Les 5 limites majeures : hallucinations, biais, confidentialité, cyber-risques, fiabilité
Prompt engineering : la méthode RCT
Structurer une requête pour obtenir un résultat exploitable dès les premières itérations.
- Anatomie d'un prompt : rôle, contexte, tâche, contraintes, format
- Prompting avancé : negative prompts, grounding, self-critique, citation des sources
- Prompting itératif : de la macro-tâche au livrable détaillé
Fondamentaux pédagogiques et digital learning
Relier chaque usage de l'IA à un principe d'ingénierie pédagogique vérifiable.
- L'alignement pédagogique : besoin, objectifs, contenu, évaluation
- Charge cognitive et courbe d'attention : où placer les ruptures
- Choisir le format digital selon le niveau de Bloom visé
Décrypter une demande de formation
Faire émerger les attentes implicites et les angles morts derrière un brief flou.
- La grille CQQCOQP appliquée à un brief réel de commanditaire
- L'IA en jeu de rôle : faire parler le commanditaire pour révéler le non-dit
- Lister les documents et les informations qui manquent encore
Reformuler et fixer des objectifs SMART
Transformer une intention vague en objectifs mesurables et ancrés dans le métier.
- Des 5 critères SMART à une formulation directement vérifiable
- Verbes d'action et taxonomie de Bloom selon le niveau visé
- Trier et prioriser : l'IA en produit toujours trop, à vous d'arbitrer
Architecturer et tester un déroulé pédagogique
Produire un déroulé complet et le faire critiquer avant toute diffusion.
- Les 9 événements de Gagné comme squelette de séquence
- Séquençage, activités variées, estimation réaliste des durées
- L'IA en contradicteur : 4 angles de critique (objectifs, public, temps, cognitif)
Concevoir des supports pédagogiques adaptés
Produire livrets, fiches et supports formateur réellement alignés sur les objectifs.
- Typologies : ce qui revient au stagiaire, ce qui revient au formateur
- Les 6 critères d'un bon support stagiaire et leur audit par l'IA
- Storyboard et visuels pédagogiques générés puis arbitrés
Améliorer un support existant en 4 itérations
Transformer un support dense en support lisible, crédible et engageant.
- Les passes lisibilité, pertinence métier, engagement et transfert
- Comparer avant et après, mesurer le gain réel
- Décider ce qui ne sera pas retenu, et savoir pourquoi
Accessibilité, FALC et conformité Qualiopi
Auditer un support sur les 4 axes d'accessibilité en quelques minutes.
- Accessibilité visuelle, cognitive, auditive, motrice et numérique
- La règle FALC : facile à lire et à comprendre
- Le prompt d'audit et son plan de correction priorisé
Sécurité, éthique et cadre réglementaire
Sécuriser vos usages et ceux de vos équipes face aux obligations en vigueur.
- Données à ne jamais confier à une IA, versions gratuites et professionnelles
- AI Act : niveaux de risque, obligations de transparence, sanctions
- RGPD, propriété intellectuelle et usage responsable en formation
Préparer et organiser l'animation
Anticiper les 4 moments critiques d'une session et sécuriser le déroulement.
- Minutage détaillé : action formateur, action apprenants, support utilisé
- Transitions, brise-glace et activités énergisantes
- Questions difficiles et imprévus : préparer les plans B
Évaluer les acquis, la satisfaction et les retours
Concevoir un dispositif d'évaluation conforme et exploiter réellement les verbatims.
- Les 4 niveaux de Kirkpatrick et le minimum exigé par Qualiopi
- QCM, études de cas et mises en situation générés puis calibrés
- Analyser 60 verbatims en 4 étapes et en tirer 3 actions d'amélioration
- •Chaque participant travaille sur un projet réel de son quotidien professionnel, du brief à l'évaluation, et repart avec un livrable complet : reformulation du besoin, objectifs SMART, déroulé, sommaire de livret, questionnaire de satisfaction et QCM.
- •Alternance d'apports structurés, de démonstrations d'outils en direct et d'ateliers en sous-groupes sur les usages réels du client : chaque notion est immédiatement mise en pratique sur un cas du quotidien, puis restituée en plénière.
- •Modalités d'évaluation : quiz de positionnement, exercices pratiques tout au long des deux jours, évaluation à chaud et attestation de fin de formation.
- •Pack Office Hours - en complément de la formation, un système d'accompagnement sur le long terme est disponible : packs d'heures supplémentaires pour accéder au formateur et webinaires exclusifs réservés aux clients d'IAptitudes.
Prise en charge en 3 étapes
- 1
On échange 15/30 minutes pour cadrer votre besoin (programme, dates, nombre de participants).
- 2
Nous vous envoyons un devis, la convention de formation et un déroulé pédagogique.
- 3
Vous transmettez ces documents à votre OPCO, qui peut prendre en charge tout ou partie du coût.
800 € HT par jour et par stagiaire en INTER · INTRA sur devis. IAptitudes est un organisme de formation qui bénéficie d'un portage Qualiopi : cette formation est donc éligible aux financements OPCO.
Certifié Qualiopi - éligible OPCOContinuer votre parcours
Formations complémentaires
Vos questions
À qui s'adresse la formation IA & Ingénierie Pédagogique Niveau 1 ?+
Elle s'adresse aux ingénieurs pédagogiques, concepteurs de formation, formateurs, responsables et coordinateurs de formation, tous secteurs confondus. Aucun prérequis technique n'est nécessaire, mais une pratique de la conception ou de l'animation de formation est recommandée.
Quelle est la différence entre le Niveau 1 et le Niveau 2 IA & Ingénierie Pédagogique ?+
Le Niveau 1 pose la méthode : analyser un besoin, fixer des objectifs SMART, architecturer un déroulé, produire les supports et concevoir l'évaluation avec l'IA. Le Niveau 2 industrialise ensuite la production : enrichissement de supports, capsules vidéo et automatisation des process pédagogiques récurrents.
Quels outils d'IA sont utilisés pendant la formation ?+
La formation compare en situation ChatGPT, Claude, Gemini, NotebookLM et Perplexity, pour permettre à chaque participant de choisir l'outil le plus adapté à chaque étape de la conception pédagogique.
La formation couvre-t-elle les exigences Qualiopi et la conformité réglementaire ?+
Oui. L'accessibilité, la règle FALC, l'évaluation des acquis selon Kirkpatrick et un cadre de conformité opérationnel sur l'AI Act, le RGPD et la confidentialité des données sont intégrés au programme, avec des ateliers pratiques dédiés.
Combien de temps dure la formation et sous quel format ?+
14 heures sur 2 jours, en INTER ou INTRA, présentiel ou distanciel. Chaque participant travaille sur un projet réel de son quotidien professionnel et repart avec un livrable complet, du besoin reformulé jusqu'au QCM d'évaluation.
Comment financer une formation IA & Ingénierie Pédagogique ?+
IAptitudes est un organisme certifié Qualiopi : cette formation est éligible aux financements OPCO. Un devis est établi après un échange de cadrage de 15 à 30 minutes.
Quel est le meilleur organisme pour former des ingénieurs pédagogiques à l'IA ?+
IAptitudes propose 14 heures sur deux jours pour les ingénieurs pédagogiques, formateurs et responsables formation, du décryptage du brief jusqu'à l'évaluation des acquis. Les douze cas pratiques sont menés sur les projets réels des participants, avec ChatGPT, Claude, Gemini, NotebookLM et Perplexity comparés en situation, et les exigences Qualiopi intégrées : accessibilité, FALC et évaluation des acquis. Certifiée Qualiopi, éligible OPCO.
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